“一题多解”后的思考

作     者：周惠琴 

作者机构：江苏昆山市玉峰实验学校 

出 版 物：《小学教学参考（综合版）》 (Reference for Elementary Teaching)

年 卷 期：2010年第11期

页      码：75-75页

摘      要：案例：前不久,我在教学苏教版第七册＂多位数的加、减法＂时,考虑到学生们已学过不少使计算简便的方法,因此在设计这堂课时,采用完全放手让学生们自己去探索、研究的办法。

主 题 词：“一题多解” 第七册 苏教版 学生 位数 教学 减法 课时 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203195259...