高职图制班AutoCAD课程与行为导向教学设计

作     者：钟慧娟 周琼 魏芳华 ZHONG Huijuan;ZHOU Qiong;WEI Fanghua

作者机构：湖南省永州市职业技术学院信息工程学院永州425000 

出 版 物：《农业网络信息》 (Agriculture Network Information)

年 卷 期：2011年第2期

页      码：120-122页

摘      要：从行为导向教学法的内涵和特征入手,并针对高职图制班AutoCAD课程应用的特点,提出以行为需求为导向的高职图制班AutoCAD教学设计思路,探讨高职AutoCAD课程的教学目标、教学内容和教学方法的选择,确立以学生为中心,培养适应行业需求能力为本位的教学原则,使教学过程紧扣高职生就业的行业需求,发挥AutoCAD课程在提高高职学生的职业素质和职业能力方面的突出作用。以此说明行为导向教学在职业教育教学实践中体现出的积极意义,并要求教师具有较强的综合能力和教学机智。

主 题 词：高职图制班 AutoCAD 课程 行为导向教学设计 教学方法 教学流程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-6251.2011.02.037

馆 藏 号：203195342...