问题导向下估算策略的有效选择——“用估算解决问题”教学设计与思考

作     者：邵陈标 

作者机构：浙江省宁波市江北区第二实验小学 

出 版 物：《小学数学教师》 

年 卷 期：2016年第9期

页      码：64-68页

摘      要：在数学课堂教学中，如何帮助学生树立估算意识，选择有效的估算方法与策略，形成估算技能，进而促进学生数学素养的发展？本文以五年级“用估算解决问题”的教学为例，以实际问题情境为驱动，以估算策略的选择与运用为重点，让学生经历合理选择估算方法的过程，积累运用估算解决问题的经验，锻炼学生的分析、判断和推理能力，提高灵活运用知识解决实际问题的能力。

主 题 词：估算 解决问题 小数乘法 估算策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203195374...