因材施教与因教取“材”——根据教与学的需要重新设计教学内容的探索

作     者：林立斌 

作者机构：龙海市实验中学 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)

年 卷 期：2016年第8期

页      码：50-51页

摘      要：因材施教是教学的基本方法和原则，本文通过对因教取“材”的探索，结合教学过程中两个案例，试图论证：可以根据教与学需要，在教材的基础上对教材内容加以补充、拓展，加以取舍和改造，甚至摆脱教材的框框形成自己的导学案。

主 题 词：因材施教 “教无定材” 因教取“材” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5582.2016.08.018

馆 藏 号：203195539...