由《百鸟朝凤》引发对当下儿童社会音乐教育的若干思考

作     者：柏乐 唐俊茹 

作者机构：广西艺术学院广西南宁530022 广西艺术学院艺术研究院民族艺术研究所广西南宁530022 

出 版 物：《北方音乐》 (Journal of the Northern Music)

年 卷 期：2016年第36卷第17期

页      码：104-104,106页

摘      要：《百鸟朝凤》是今年较火热的一部文艺片，描述的是唢呐艺术的传承。在其中也不乏一些对音乐教育的思考，能够引起对我国现当代的社会音乐的反思，其中儿童社会音乐教育更是音乐教育中的一大问题。当下家长对孩子的全面素质教育较为重视，相对应对其投入也越来越大，随着需求量增加，当前儿童社会音乐教育形形色色，发展尚未完善，令人堪忧，本文针对这一问题，从老师，家长，学生，培训中心来分析引发笔者对其若干思考。

主 题 词：《百鸟朝凤》 儿童社会音乐教育 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-767X.2016.17.080

馆 藏 号：203195654...