矛盾,源于思考——以“夹子区”为例谈低结构材料区的观察与指导

作     者：冯竹君 包秋霞 

作者机构：江苏省江阴市花园中心幼儿园 

出 版 物：《早期教育（幼教·教育教学）》 (Early Education)

年 卷 期：2016年第10期

页      码：6-7页

摘      要：低结构材料,是指结构简单、可操作性强的材料,这类材料可变性大,功能也很多样化。低结构材料区就是以某种低结构材料作为幼儿的主要操作材料,它是区域活动的主要组成部分,幼儿在活动区中通过操作、摆弄材料,自主创造玩法规则,实现在区域中的学习。低结构材料区的出现为幼儿自由、自主、创意的游戏提供了空间保障。

主 题 词：结构材料 幼儿活动 操作材料 游戏活动 区中 教育契机 兴趣点 学习活动 教育指导纲要 幼儿游戏 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-6017.2016.10.003

馆 藏 号：203195881...