看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >新创意 新设计 新高度 收藏
新创意 新设计 新高度

新创意 新设计 新高度

作     者:李厚明 

作者机构:江苏省海安县韩洋中学 

出 版 物:《中学数学教学参考(中旬)》 (Maths Teaching in Middle schools)

年 卷 期:2012年第7期

页      码:30-33页

摘      要:《中学数学教学参考》(中旬)在2012年的第1~3期刊登了20个中考复习课设计示例,最让笔者眼前一亮的是《函数思想》.正如设计说明中所说:“数学思想是隐性的,它蕴涵在运用显性的数学知识解决问题的过程之中”.因为函数思想难教,所以复习用书中的专题训练一般很少把这个内容单列出来,教师只是在讲题时顺便点一下某处用到了函数思想,学生对函数思想的了解比较肤浅,更不易在解题时主动用函数思想来解决非函数问题.所以把函数思想作为一个独立的专题是很有必要的.

主 题 词:设计说明 《中学数学教学参考》 函数思想 创意 专题训练 非函数问题 数学思想 复习课 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203196101...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分