浅谈计算机课堂有效教学策略

作     者：王传军 

作者机构：大连经济技术开发区第一中学 

出 版 物：《中小学电教（下）》 (Primary and Middle School Educational Technology)

年 卷 期：2012年第10期

页      码：82-82页

摘      要：计算机技术作为当前一项基础应用性技术：对于学生成才成功意义重大。中学计算机课堂的有效教学：既要考虑到学生的接受性,也要达到通过教学实现知识与实践的良好衔接,提高学生的综合运用能力。本文结合实际教学,谈有效教学的一些策略。一、设立问题吸引学生,培养学生学习的兴趣老师可以有效地导入计算机生活中趣味的一面,让学生猜猜,为难为难学生,这是引起学生兴趣的关键因素。教师们要经常提问学生,用这种方式,一再地抓住学生的注意力。笔者设计了对学生感兴趣问题：

主 题 词：计算机技术 教学策略 课堂 学生兴趣 综合运用能力 有效教学 实际教学 接受性 

学科分类：08[工学] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203196203...