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源于课本 回归本质——对一道高考题的解法探究与拓展延伸

源于课本 回归本质——对一道高考题的解法探究与拓展延伸

作     者:蔡旦燕 

作者机构:浙江省诸暨市湄池中学 

出 版 物:《中学数学(高中版)》 (Middle-school Mathematics)

年 卷 期:2016年第10期

页      码:58-60页

摘      要:2016年高考已经落下帷幕,作为传统高考的最后一年,社会各界对浙江省高考的关注度前所未有.2016年浙江高考数学试题,笔者总体感受是“题型稳、入口宽、坡度缓、立意精准、稳中有新、关注思维、凸显能力”.在知识点考查、试题结构、材料选取、语言表述、命题立意、思想内涵等方面都呈现了这些特点.

主 题 词:高考数学 高考题 函数模型 投资方案 递推关系 命题原则 试题设计 推理论证 上下界 任意性 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1002-7572.2016.19.021

馆 藏 号:203196231...

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