家园积极互动关系的建构

作     者：莫源秋 

作者机构：广西幼儿师范高等专科学校 

出 版 物：《教育导刊（下半月）》 (Journal of Educational Development)

年 卷 期：2012年第11期

页      码：64-67页

摘      要：家园互动关系积极与否，不仅影响到幼儿的健康成长，还影响到幼儿教师的职业幸福。幼儿教师应该通过感情增进和专业引领等策略、措施来促进家园的积极互动：与家长建立良好的情感，以自己的专业素质引领家长的教育素质，通过自己的专业素养赢得家长的尊敬，让家长体验教师的辛苦，艺术化地处理家长晚接孩子的问题等。

主 题 词：幼儿教师 幼儿家长 积极互动 建构 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203196239...