搭建开放研究平台 深化实验教改研究——微生物学设计性实验教学的实践探索

作     者：卜宁 赵新刚 陶思源 王勇 马莲菊 BU Ning;ZHAO Xingang;TAO Siyuan;WANG Yong;MA Lianju

作者机构：沈阳师范大学辽宁沈阳110034 

出 版 物：《辽宁教育行政学院学报》 (Journal of Liaoning Educational Administration Institute)

年 卷 期：2013年第30卷第2期

页      码：45-48页

摘      要：在原有的微生物实验教学改革的基础上,通过设计性实验教学的有益探索,搭建"开放研究"的教学平台,不仅有效践行"以人为本"的教学理念,激发了学生浓厚的求知欲望。同时,促进了学生自主探究意识、创新思维水平、团队协作能力和自身综合素质的有效提高,推动实验教学改革取得了新的成效。

主 题 词：微生物学实验 开放研究 设计性实验 实验教学改革 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.13972/j.cnki.cn21-1500/g4.2013.02.001

馆 藏 号：203196406...