从初中音乐教学现状谈流行音乐的融入

作     者：孔祥玲 

作者机构：江苏省徐州市铜山区单集镇中心中学 

出 版 物：《黑河教育》 (Heihe Education)

年 卷 期：2014年第12期

页      码：71-71页

摘      要：音乐教学能提高学生的音乐素养和审美能力,而将流行音乐有机地融入音乐课堂中,更是顺应了时代的发展潮流,满足了学生追求美的需要,为初中音乐教学提供了非常广阔的发展空间.一、初中音乐课堂教学的现状（一）主观方面问题首先,很多初中生认为音乐是一门高雅的艺术,不是普通人能够接受和体会的艺术.因此,无法去体会词曲作者的内心世界,距离自己很遥远.这就导致音乐教学好似一种有形的摆设,发挥不了其应有的作用.其次,很多学生认为音乐课堂上,教师只是将一些音乐知识传授给他们,而将来真正从事音乐事业的学生毕竟很少.因此,学生普遍感觉到音乐学习无用.

主 题 词：流行音乐 教学现状 初中生 音乐课堂教学 音乐教学 审美能力 音乐素养 主观方面 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1647.2014.12.069

馆 藏 号：203197312...