横县职业教育中心构建“蒙动式”教学模式实行“工学交替”推动实践教学——汽车运用与维修专业典型案例

出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2015年第31卷第20期

页      码：I0012-I0013页

摘      要：一、实施背景 “国务院关于大力发展职业教育的决定”要求：加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养。高度重视实践和实训环节教学，继续实施职业教育实训基地建设计划。该专业通过企业调研与课程改革，构建了“企业工作任务引领教学”的课程体系，人才培养质量显著提高，但在新的环境下，伴随着产生一些新的问题，主要有：

主 题 词：职业教育中心 汽车运用与维修专业 实践教学 典型案例 工学交替 教学模式 人才培养质量 横县 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203197500...