中学生音乐创新意识和兴趣的培养

作     者：包春艳 

作者机构：江苏省海门市天补镇初级中学 

出 版 物：《音乐大观》 (Music Magazine)

年 卷 期：2011年第9期

页      码：119-119页

摘      要：创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现,在音乐课中生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动,能够激发学生的表现欲望和创造冲动。在主动参与中展现他们的个性和创造才能,使他们的想象力和创造性思维得到充分发挥。成功的音乐教育不仅体现在学校的课堂上,而且也应在社会的大环境中展开,对社会音乐生活的关心、对班级学校和社会音乐活动积极参与,将使学生的群体意识、合作精神和实践能力得到锻炼和发展。一、音乐教学应从单纯的技能训练转化为素质能力个性的培养。

主 题 词：创造冲动 创造才能 创造性思维 素质能力 社会音乐生活 思维规律 教学媒体 技能训练 乐学 艺术教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203197947...