学龄前儿童教育类APP交互设计研究

作     者：方浩 张言林 周婷婷 向梦飘 FANG Hao ZHANG Yan-lin ZHOU Ting-ting XIANG Meng-piao

作者机构：东南大学艺术学院南京210018 中国地质大学艺术与传媒学院武汉430074 

基　　金：中国科协移动端科普融合创作项目(2015184010) 江苏省社科基金艺术学一般项目(15YSB001) 

出 版 物：《包装工程》 (Packaging Engineering)

年 卷 期：2016年第37卷第20期

页      码：113-117页

摘      要：目的探讨学龄前儿童教育类APP设计原则及实践,为基于移动应用的学龄前儿童教育软件交互设计提出方法论指导。方法从国内外学龄前儿童教育类APP交互设计研究现状分析入手,根据学龄前儿童生理与心理特征表现,提出学龄前儿童教育类APP交互设计原则,并将所提出的原则在实践中进行运用检验。结论定义了学龄前儿童教育类APP交互设计原则,并通过具体案例设计,初步验证了所做研究的适用性,使学龄前儿童与APP之间的交互体验契合学龄前儿童成长发育的特征。

主 题 词：交互设计 教育软件 学龄前儿童 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.19554/j.cnki.1001-3563.2016.20.023

馆 藏 号：203198741...