愉快教育基本途径探微

作     者：陈孟义 

作者机构：浙江松阳 

出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：1996年第1期

页      码：11-12页

摘      要：在当前的教育改革中,深入探讨愉快教育的基本途径,并从教育内容和方法上加以明确,对于促进学生健全人格的形成和提高教学质量均有重要意义。 一、爱学生是愉快教育的基础 愉快教育是充满爱的教育,没有师生间的爱就没有愉快教育。爱学生能形成一种融洽和谐的师生关系,它是实施愉快教育的基础,也是学生诸多人际关系中的主导因素,它具有以下几个方面的作用。 1.移情效应。教育是科学,也是艺术,它以情感活动为中介,把对象和主体联系起来,并且贯穿过程始终。如果把情感活动这一中介淡化或去掉,必然会使教育陷入一种枯燥乏味的境地中。师生关系和谐,情感的相互交流,学生爱教师,就会“爱屋及乌”爱其所教的学科。

主 题 词：愉快教育 教育内容 情感活动 教育艺术 爱的教育 师生关系 教育过程 教学质量 教育改革 日常学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203200787...