杨家埠年画校本课程开发方法探究

作     者：刘芬芬 李民 LIU Fen-fen;LI Min

作者机构：山东师范大学美术学院山东济南250300 

基　　金：2015年国家级大学生创新创业训练计划基金项目<山东省17地市社会文化资源进入本省中小学美术课堂的路径研究>(项目编号201510445052)的阶段性成果 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2016年第47期

页      码：73-74页

摘      要：利用地方乡土教材和校本教材,充分结合当地的人文环境、民族文化传统,吸收本地区优秀的美术文化资源以及历史、自然资源,编写具有地方特色的校本教材,是新课程的重要要求之一。杨家埠木版年画是流传于山东省潍坊市杨家埠的一种汉族民间版画,2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。杨家埠年画校本课程的开发,将地方特色传统文化资源引入校本课程,有利于传统民间艺术的保护和传承,有助于激发中小学生对传统文化艺术的兴趣,提高其艺术素养,激发学生的爱国主义情怀和民族自豪感。

主 题 词：杨家埠年画 校本课程 课程标准 传承与开发 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2016.47.033

馆 藏 号：203201687...