化学中的“开放性”与素质教育

作     者：李华志 

作者机构：湖北省十堰市茅箭区实验学校442000 

出 版 物：《湖北中小学实验室》 (Hubei Laboratory for Middle and Primary School)

年 卷 期：2001年第11卷第4期

页      码：36-36页

摘      要：设计开放性问题,进行开放性问题的教学,是初中化学教学中实施素质教育的重要举措,它是培养学生思维能力和创新能力的有效途径.学生在回答开放性问题时,思维必须是开放的、发散的.学生可以利用已学过的知识和某些信息,对一些化学事实、实例、问题进行多角度、多方位解答,提出符合客观事实的不同见解的规律.其目的重在培养学生的创造思维,强化人才的综合素质.

主 题 词：素质教育 中学 化学实验教学 开放性教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-6869.2001.04.031

馆 藏 号：203202201...