“统计”的教学及设计理念

作     者：姚健敏 

作者机构：苏州市升平中心小学 江苏苏州215000 

出 版 物：《教育科研论坛（教师版）》 (Forum on Education Research)

年 卷 期：2005年第4卷第4期

页      码：45-46页

摘      要：[教材分析]本课是义务教育课程标准实验教科书(苏教版)二年级下册的教学内容。教材设计了一个例题：按不同标准对动物运动会有关项目进行统计，反映统计结果的多样性。在这之前，学生已经学过了根据一定的标准进行分类来统计的内容，本次教材没有直接把“同一类事物可以按不同的标准进行分类”告诉学生，而是通过卡通人物的提问：“看了这幅图，你想知道什么?”启发学生从不同的角度来观察，引出不同的分类．从而得到不同的统计结果。

主 题 词：“统计” 教学设计 设计理念 教材分析 苏教版 二年级 下册 小学 数学教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203202622...