基于计算思维的项目教学法的研究与实践

作     者：薛磊 孙玉强 顾晓清 

作者机构：常州大学信息科学与工程学院 常州大学数理学院 

基　　金：2011年常州大学教育教学研究课题“‘大工程观’下大学计算机公共基础课程改革的研究与实践”的研究成果 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2012年第32期

页      码：148-150页

摘      要：文章提出了基于计算思维的项目教学法,认为该方法应用中需要注意计算思维知识传授、计算思维环境创设、师生的思维沟通、多元评价体系建立的问题。同时,以"VFP程序设计"课程为例,按照项目教学法的基本流程,即项目设计、计划制订、计划实施、小组自评、展示交流和综合评价六个步骤,将基于计算思维的项目教学法在实际教学中进行了实践。

主 题 词：计算思维 项目教学法 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2012.32.024

馆 藏 号：203202639...