《白杨》三种不同的教法设计

作     者：郭根福 

作者机构：江苏溧阳市 

出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：1995年第11期

页      码：5-7页

摘      要：[教材简析]本文是著名作家袁鹰写的一篇抒情散文.作者摄取了旅途上的一个短镜头,从火车车窗中见到的白杨落笔,通过爸爸和两个孩子的谈话,赞颂大戈壁的白杨树的品格,抒发了自己扎根边疆的志向,并以此教育孩子在边疆茁壮成长.这是一篇讲读课文,引导学生理解白杨的本质特性和爸爸的心愿是本课教学的重点,讲清课文的寓义,是教学的难点.因此,在教法设计时,要紧扣课文的重点突破教学的难点.

主 题 词：讲读 抒情散文 课文内容 袁鹰 引读 范读 艰难困苦 仿写 不知道 给你 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203203841...