科学、创新——探究数学试卷讲评的高效

作     者：郭骏聪 

作者机构：江苏省宜兴中学 

出 版 物：《中学数学（高中版）》 (Middle-school Mathematics)

年 卷 期：2016年第10期

页      码：35-37页

摘      要：众所周知,目前试卷讲评过程中的一些问题：答案为先,一讲到底,面面俱到,就题论题.结果：审题不细,运算老错,方法笨拙,错误重复,效率低下,能力弱化,常考常昏.在很多试卷讲评课中,我们不难发现教师采用了上述的讲评方式,没有针对性、也失去了效率.试卷讲评要针对反映的问题切入,并且需要做大量的数据统计,才能有的放矢：一、做好分析统计,辨析试题背景,设计讲评思路,重在方法引领要分析所教班级学生数学学习现状.

主 题 词：学习现状 数据统计 评课 已知函数 二次函数 可导函数 奇函数 命题者 平面直角坐标系 学有余力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-7572.2016.19.013

馆 藏 号：203203867...