感悟阅读教学中的拓展

作     者：段雪莲 

作者机构：上海市奉贤中学 

出 版 物：《语文教学通讯（高中）（A）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2009年第10期

页      码：23-23页

摘      要：一、有效利用拓展阅读与文本的相关性，发挥其机动灵活性我在教授《边城》一文时，由于课本节选的是小说的第一章和第十三章，两章内容跨度较大，如果仅靠教师在课堂上的补充足不够的，所以我布置学生在课下阅读，这样就使学生对小说的故事情节有了一个完整的了解，并初步感知了小说的艺术美。在此基础上，我在课上由“美”字切入文本，结合学生课下的拓展阅读，

主 题 词：阅读教学 感悟 拓展阅读 《边城》 故事情节 “美”字 小说 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203204090...