现行盲文多音节词简写的优选设计

作     者：钟经华 ZHONG Jinghua

作者机构：北京联合大学特殊教育学院北京100075 

基　　金：国家社会科学基金(04BYY005)项目资助 北京市留学人员科技活动优秀项目资助 北京市教委人才强教中青年骨干教师(访问学者)项目资助 

出 版 物：《中国特殊教育》 (Chinese Journal of Special Education)

年 卷 期：2009年第2期

页      码：42-46页

摘      要：现行盲文多音节词的简写只能使用多方符号的组合。同时具备三个优选条件的符号组合才能作为多音节词简写的优选符号。符合四个优选条件之一的常用词即可作为优选简写词,通过简写效率公式进行定量分析,通过语言学家、盲文专家进行定性分析,再征求10所实验盲校师生的意见,优选设计了71个多音节词的简写符号。在记忆负担较小的前提下,总简写效率达到了7.57%。

主 题 词：盲文 简写 优选 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-3728.2009.02.007

馆 藏 号：203204194...