多措并举,优化书法教学

作     者：李泽波 

作者机构：广西玉林市第一职业中等专业学校 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2009年第3期

页      码：124-125页

摘      要：书法是我国的传统艺术，是世界公认的最能代表中华文化精神的一种艺术形式。在国家课程、地方课程、学校课程三者相结合的课程体系中，书法课已越来越多地步入学校课程。在全面提高学生素质的今天，作为教育工作者应如何进行书法教学，让学生在学习书法中不仅可以达到书写技能掌握和提高的目的，也可以培养他们的观察力、注意力、记忆力和想象力，进而逐步培养他们豁达的心境和对艺术的感受。我认为在实际教学中，应做好以下三点，就可达到理想的效果与目的。

主 题 词：书法教学 优化 传统艺术 学校课程 学生素质 教育工作者 艺术形式 文化精神 

学科分类：1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203204367...