运用交互式白板技术提高学生课堂参与度的实践性认识

作     者：董卫娟 

作者机构：江苏省如东县掘港高级中学 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2015年第3X期

页      码：15-16页

摘      要：学生的课堂参与度,是课堂教学是否高效的指标之一。因此,在每一节课上,如何从数量到质量吸引学生,成为教师必须思考的问题,而合理运用交互式白板技术,就能相对轻易而有效地解决这一问题。因为它具备了电脑与黑板结合的便捷,能有效吸引学生的注意。其中聚光灯、幕布、放大镜等诸多功能,也能够有效调整学生的注意点,若经教师进一步贴近学科、靠拢学生做适当的整合运用,交互式白板的优势就会更为突出。

主 题 词：学生课堂参与 课堂教学 体验式 主动探究 学会学习 历史学习 屏周 变化时期 艺术作品 体名 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203204415...