网络环境下基于问题学习的专题教学设计与试验

作     者：崔怀林 Cui Huailin

作者机构：广东技术师范学院 

基　　金：广东省高校现代教育技术"151"工程研究项目(GDC042) 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2005年第26卷第32期

页      码：68-71页

摘      要：基于问题的学习是一种以学习者为中心、以问题为核心的高水平的学习,其问题是复杂、散乱和接近真实情境的。以《电路与电子学》课程中的"基本放大电路"教学单元为专题,从情境创设、教师导学、学生学习、小组协商、小组总结、评价与反思等几个环节架构教学流程,开展网络环境下基于问题的学习和任务驱动的自主探究及小组协作学习的教学试验,结果证明这个试验是成功的,网络环境下基于问题的学习提高了学习效率和教学质量。

主 题 词：网络环境 基于问题学习 教学设计 教学模式 专题教学 高等职业教育 《电路与电子学》 小组协作学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0809[工学-计算机类] 08[工学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3219.2005.32.031

馆 藏 号：203204595...