读议结合 以图明理——《群鸟学艺》的教学设计
作者机构：湖北潜江市范兴机械厂小学
出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)
年 卷 期：1997年第11期
页 码：4-页
摘 要：《群鸟学艺》是义务教材第五册的一篇阅读课文,借许多鸟向凤凰学习搭窝,结果只有小燕子学得最好,说明只有认真、虚心、耐心,才能把本领学到手.如何让学生明白童话所说明的道理,是教学重点也是难点.我们可借助直观形象的鸟窝图感染学生,由果溯源,引出道理.具体设计方案如下:
主 题 词：群鸟 搭窝 设计方案 教学重点 课文内容 练习课 教师检查 理解记忆 逻辑分析能力 言之有序
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
馆 藏 号：203205040...
