观察比较 发现规律——20以内进位加法的“整理和复习”教学设计与评析

作     者：陈冬梅 陈松坡 

作者机构：江苏海门市师范附属小学 江苏海门市教研室 

出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：1997年第10期

页      码：35-36页

摘      要：教学目的:1通过20以内进位加法计算方法的复习和练习,进一步巩固和掌握计算方法,并能熟练地进行计算.

主 题 词：进位加法 加法表 教学目的 观察比较 小数的 算理 复习课 认知结构 学习方法 计算方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203205259...