火柴盒——五年级数学活动课设计一例

作     者：金德元 

作者机构：福建柘荣实验小学 

出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：1998年第3期

页      码：38-39页

摘      要：活动目标:1.通过观察、操作、比较,掌握火柴盒的形状,结构特征,发展学生的空间观念。 2.灵活运用长方体表面积公式,培养学生解决实际问题的能力。 活动准备:教具:放大火柴盒立体图一张,放大火柴盒内、外展开图各1张,火柴盒1个。 学具:8开纸板一张、剪刀一把、透明胶一卷、笔尺一把、火柴盒2个。 活动过程: 一、观察思考 1.出示火柴盒挂图,让学生观察图形的形状,接着结合实物(火柴盒)分析火柴盒形状,最后要求学生拿出自己的火柴盒,结合放大图引导学生认真观察并回答问题。

主 题 词：五年级 活动课 空间观念 展开图 体表面积 放大图 图形的 活动目标 形数 方体 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203206677...