基于核心素养的优质高效课堂教学探析

作     者：裴昌根 宋乃庆 Pei Changgen Song Naiqing

作者机构：西南大学数学与统计学院重庆400715 西南大学基础教育研究中心重庆400715 

基　　金：教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目"中国基础教育改革与发展研究"(11JHQ001) 中国基础教育质量监测协同创新中心重大课题"课程文化影响小学生核心素养发展的定量研究"(201606002BZK01) 中央高校基本业务费专项资金(XDJK2016C170) 

出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)

年 卷 期：2016年第36卷第11期

页      码：45-49页

摘      要：发展学生的核心素养是国内外基础教育改革与发展的重难点。而优质高效的课堂教学是发展学生核心素养最有效的途径。打造优质高效课堂教学发展学生核心素养需要准确把握核心素养的内涵,理清课堂教学与核心素养培养的关系,理解优质高效课堂教学的内涵,并从课堂教学效益精准化,课堂教学效果实效化,课堂教学效率最优化三个方面设计并实施课堂教学。

主 题 词：优质 高效 课堂教学 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2016.11.008

馆 藏 号：203207049...