“换位思考与人为善”教学设计

作     者：王丽娟 

作者机构：北京密云区第七中学 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2016年第10卷第10期

页      码：64-67页

摘      要：一、教学背景分析 1.本课时教学内容的功能和地位。按照课程标准＂我与他人和集体＂中＂在集体中成长＂关于＂学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善＂的要求,将思想品德课程内容与地方课程和综合实践活动有机结合,帮助学生体会自己不喜欢的事就不要强加在别人身上,采取什么方式对待他人,要设身处地地替对方想一想,要善于站在别人的角度进行换位思考,体验他人的情感世界,与人融洽相处。

主 题 词：换位思考 教学背景 思想品德课程 地方课程 融洽相处 综合实践活动 教学内容 品德的形成 经典故事 家庭生活 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203207253...