预设互动促进对话,课件简约渐次展现——李庾南老师“函数的图像”课例赏析

作     者：陈爱军 

作者机构：江苏省海安县城南实验中学 

出 版 物：《中学数学（初中版）》 

年 卷 期：2016年第10期

页      码：8-10页

摘      要：近两年来,我们在《中学数学》（下）学习了很多全国著名特级教师李庾南老师的精彩课例,李老师的很多课例带有鲜明的特征,比如学材再建构、学法三结合、学程重生成,特别是基于＂学材再建构＂而设计的教材流程,常常让我们耳目一新.去年,笔者所在学校也有幸成为李庾南实验学校,积极研修李老师的＂自学·议论·引导＂教学思想.本文就是研习李老师在八年级开设的＂函数的图像＂公开课的教学录像之后的一些学习体会,

主 题 词：李庾 课例 李老师 图像法 学材 著名特级教师 教学录像 中学数学 实验学校 学程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203207672...