“互联网+”时代计算机专业大学生核心价值观教育路径探析

作     者：杨丽 

作者机构：安徽大学艺术与传媒学院安徽合肥230059 

基　　金：安徽省省级质量工程"卓越人才教育培养计划"(2014zjjh080) 安徽省高校省级人文社科重点研究项目"科学管道效应影响机制研究"(SK2014A279) 安徽省高校思想政治教育综合改革计划"蜂巢艺术教室"名师工作室(Szzgjhl-2-2016-26) 

出 版 物：《长春理工大学学报（社会科学版）》 (Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）)

年 卷 期：2016年第29卷第5期

页      码：154-156,F0003页

摘      要：基于"互联网+",探析计算机专业大学生核心价值观教育的主要内涵,分析其教育路径实现的教育理念提升、教育渠道拓展、教育模式创新与教师素养提高四种路径,归纳其理论与实践研究价值:解决价值困惑、整合教育因素与推动人才战略的实施。

主 题 词：“互联网+” 计算机专业大学生 核心价值观 教育路径 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-1068.2016.05.032

馆 藏 号：203207863...