研究德育规律提高教学质量

作     者：柏永全 

作者机构：抚顺石油学院 

出 版 物：《思想政治教育研究》 (Ideological and Political Education Research)

年 卷 期：1996年第12卷第1期

页      码：44-45页

摘      要：高校德育的根本目的是培养大学生树立科学的世界观、正确的人生观和良好的道德品质。德育教学做为德育的主渠道,其教学质量直接关系到德育的成效。本文拟就如何提高德育教学质量谈几点个人体会。 一、围绕德育目的——变平面教案为立体教案 1.教案要体现多要素,多层次的立体教育结构。备课时,不仅要考虑马列主义基础理论的“灌输”,还要考虑到学生综合能力的培养;不仅要设计课堂教学方案,还要设计电化教学手段和社会活动方案;

主 题 词：教学质量 德育教学 高校德育 德育规律 课堂教学 电化教学手段 学生综合能力 道德品质 基础理论 马列主义 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.15938/j.cnki.iper.1996.01.024

馆 藏 号：203207943...