相对静止的活性艺术——始于视觉的书籍设计教学新观

作     者：张俊慧 Zhang Jun-hui

作者机构：新疆师范大学美术学院设计系新疆乌鲁木齐830054 

出 版 物：《新疆教育学院学报》 (Journal of Xinjiang Education Institute)

年 卷 期：2014年第30卷第2期

页      码：95-98页

摘      要：以往的书籍设计课程教学重点是对书籍各个部分(封面封底、环衬扉页、内文排版、包装及宣传)的逐一分析与印前印后的技术性讲解,而当今的社会发展、信息技术的发达对书籍设计教学提出了更高的要求。既要运用书籍的静态模式,更要将书籍形态推向一个新的发展空间。

主 题 词：书籍设计教学 视觉艺术 活性艺术 教学新观点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203207984...