“翻转课堂”在统计学教学中的应用研究

作     者：胡莉娜 

作者机构：忻州师范学院山西忻州034000 

基　　金：课程教学改革研究"阶段性研究成果(项目编号:JGYB201615)">忻州师范学院院级教学改革一般项目"基于翻转课堂的<统计学>课程教学改革研究"阶段性研究成果(项目编号:JGYB201615) 

出 版 物：《市场论坛》 (Market Forum)

年 卷 期：2016年第9期

页      码：91-93页

摘      要："翻转课堂"通过逆向安排知识传授和知识内化,实现了教学结构的翻转,改变了传统教学过程中教师和学生的角色。文章将"翻转课堂"新型教学模式应用于统计学教学改革,在研究国内外相关文献基础上,对统计学实行"翻转课堂"教学改革进行SWOT分析,设计与构建了基于"翻转课堂"的统计学教学模式,包括课前教学设计策略、课堂教学活动策略以及课后反思总结策略,真正实现有特色的个性化教学,为我国新时期统计学教学改革提供思路,培养更多高素质创新型人才。

主 题 词：翻转课堂 统计学 教学改革 

学科分类：0202[经济学-财政学类] 02[经济学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-8777.2016.09.026

馆 藏 号：203208042...