“4的认识”教学设计与评析

作     者：王燕 冯树学 

作者机构：寿光市南关小学 寿光市教研室 

出 版 物：《山东教育》 (Shandong Education)

年 卷 期：1996年第Z2期

页      码：58-57页

摘      要：教学内容:九年制义务教育(人教版)数学第一册“4的认识”。 教学目标:1.正确认读4,理解4的含义,掌握4以内数的顺序,会比较4以内数的大小。掌握4的组成。 2.培养学生动手操作的能力。 教学准备:4的主题图、计数器、学具箱、卡片、投影器、小棒。

主 题 词：教学设计 计数器 拖拉机 投影器 九年制义务教育 教学目标 主题图 教学内容 教师提问 教学准备 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203208134...