混合班美工(大)/计算(小)活动设计

作     者：陈心巧 凌翠萍 

出 版 物：《早期教育（幼教·教育教学）》 (Early Education)

年 卷 期：1992年第Z1期

页      码：40-40页

摘      要：(本活动为双复式,异科目、异教材、异要求) 情况分析我班按年龄的差异,分为大小两个年龄组。大组绝大部分幼儿能利用各种农作物的废旧物做出较为形象的动物,但也有一小部分幼儿基础较差,只能做一些简单的动物形象,且不大完整。小组幼儿已有关于4的形成的经验,在活动中掌握5的形成难度不大。

主 题 词：活动设计 动物形象 情况分析 废旧材料 年龄组 复习巩固 教师示范 认读 小兔 火柴头 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203208169...