大班数学活动:坐地铁

作     者：谢蔚 

作者机构：新苏师范学校附属小学附设幼儿园 

出 版 物：《教育导刊（下半月）》 (Journal of Educational Development)

年 卷 期：2016年第11期

页      码：50-52页

摘      要：设计意图让数学回归生活,引导幼儿运用数学的思维方式去面对生活中产生的问题并尝试去发现解决问题的线索,提高幼儿运用数学经验解决问题的能力,是学前数学教育的价值所在。笔者在一日生活中发现,幼儿特别喜欢数数,但也常常因为数的结果不同或者对整包的东西数不清楚而找老师帮忙。为了帮助幼儿提高这方面的能力,笔者结合大班幼儿数学学习的特点设计了＂坐地铁＂这一活动,通过让幼儿找一找、数一数的方式,

主 题 词：地铁线路 记录表 数一 外包装盒 你怎么知道 四号线 告诉我 认知结构 整理所 封闭图形 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203208233...