核心素养落地需要学校表达

出 版 物：《今日教育》 (Education Today)

年 卷 期：2016年第10期

页      码：8-8页

摘      要：教师的角色应该是一个学习的设计者、搜集信息的指导者、解决困难的帮助者。同时，也是和学生共同学习的伙伴。

主 题 词：学校 落地 素养 共同学习 教师的角色 设计者 指导者 帮助者 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203208237...