心理效应在数学教学中的应用——以北师大版《数学(六年级上册)》之《看图找关系》教学设计为例

作     者：赵莹 

作者机构：广东省深圳市育才第四小学 

出 版 物：《新课程教学（电子版）》 (Teaching and Learning of New Curriculum)

年 卷 期：2016年第8期

页      码：30-33页

摘      要：所谓心理效应是指社会生活当中较常见的心理现象和规律,是某种人物（事物）的行为或作用引起其他人物（事物）产生相应变化的因果反应或连锁反应.数学教学要以学生为本,从学生学习的心理活动出发,凸显学生的主体地位,形成数学的教学效应.本文提到的效应包括：霍桑效应、木桶理论、蝴蝶效应、鲶鱼效应、羊群效应和手表定律.

主 题 词：数学教学 北师大版 心理效应 新版教材 鲶鱼效应 学习空间 蝴蝶效应 木桶理论 课题选择 数学应用意识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203208254...