书法教育促进聋生心理健康的教学研究

作     者：吴建武 

作者机构：福建省龙岩市特殊教育学校364000 

基　　金：福建省教育厅2014年度特殊教育研究课题"书法行为干预促进聋生心理康复的实践研究"的成果 课题编号:TSJY20140803192 

出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)

年 卷 期：2016年第19期

页      码：61-63页

摘      要：聋生的心理健康问题多种多样,教学实践证明,以书法艺术和书法相关的行为活动来实施干预,能促进聋生心理康复。

主 题 词：书法教育 干预 聋生 心理健康 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8014.2016.10.022

馆 藏 号：203208278...