关注本质属性,渗透数学思想——《认识周长》教学设计与评析

作     者：王永梅 黄德忠 

作者机构：江苏省泗洪县第一实验学校 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2016年第28期

页      码：52-55页

摘      要：苏教版小学数学三年级上册第39-40页例2、“试一试”和“想想做做”。

主 题 词：教学设计 数学思想 属性 周长 渗透 小学数学 苏教版 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203208373...