地方民族民间艺术资源与学前教育美术课程设置的关系——以川西边缘几个县市地区民族美术为例

作     者：彭柳荣 

作者机构：四川文化传媒职业学院学前教育系 

出 版 物：《中国民族博览》 (China National Exhibition)

年 卷 期：2016年第10期

页      码：40-42页

摘      要：四川盆地周边聚集多种民族,民族文化经过历史发展逐渐进行着相互间的融合。如都江堰、崇州、大邑、邛崃等地存在典型的川西建筑工艺和手工作品。高校学前教育的艺术教育课程设置,正好利用多民族文化营养来丰富其课程内容,形成特色课程。那么我们如何利用本土资源建构特色课程,把这些资源融进高校学前教育课堂,让极富营养的川西北文化在美术课堂教学中起到作用呢？这是本文探讨的主题。把民族文化资源与与现代艺术教育结合,形成新颖独特的新型人才培养计划,对学前教育专业学生综合素质提高,应该是当前学前教育美术课程设置的创新之路。

主 题 词：民族艺术 学前教育 课程建构 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-4198.2016.20.021

馆 藏 号：203208393...