论导学与导研相结合的高校教学评价体系构建

作     者：王友明 潘永强 

作者机构：海南师范大学海南海口571158 

基　　金：海南省高等学校科学研究项目"拔尖创新人才培养的研究与实践--构建导学与导研相结合的大学教学新模式"(项目编号:HNJG2014-24)的部分研究成果 

出 版 物：《济南职业学院学报》 (Journal of Jinan Vocational College)

年 卷 期：2016年第5期

页      码：73-75页

摘      要：实行导学与导研相结合的高校教学改革有其必然性,这既是当前社会发展的需要,也是高等教育发展的必然结果。导学与导研相结合的教学方式能否取得实效,关键在科学的评价体系的构建。科学的评价体系在构建中要坚持方向性原则、针对性原则、可持续性原则、激励性原则,要坚持动态指标和静态指标相结合的目标设计。科学教学评价体系的构建要统一思想,鼓励师生参与,在评价中还要各司其职,责任到人。

主 题 词：导学 导研 高校 教学评价体系 构建 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-4270.2016.05.028

馆 藏 号：203208420...