巧设探究活动 构建立体灵动地理课堂

作     者：贾素知 

作者机构：淄博市教学研究室 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2016年第22期

页      码：51-53页

摘      要：科学合理地设置参与体验式课堂＂探究活动＂,将有利于构建灵动地理课堂,培养学生探究合作意识、提高其自主参与能力。本文从情境参与类、实验探索类、考察调查类、主题板报类四个方面,就如何设置探究活动做了细致地分析与探讨。

主 题 词：地理教学 设计探究活动 灵动课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203208511...