政校行企多元联动 创新现代学徒制人才培养模式

作     者：焦玉君 周立新 

基　　金：广东省2014年度教育科学规划立项课题"基于中职模具专业现代学徒制提高学生职业核心能力的研究"(课题编号:2014ZQJK016 主持人:焦玉君) 

出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2016年第32卷第31期

页      码：60-63页

摘      要：现代学徒制既可以满足供给侧结构改革对人才的需求,也能提高职业教育人才培养质量。通过实践,我们认为现代学徒制人才培养成功与否,有5个关键要素,即:政策、环境、模式、过程及质量评价。本文将围绕这5个关键要素,以佛山市南海区盐步职业技术学校试行现代学徒制为例,在模具制造技术专业、服装设计与工艺专业等4个专业,探讨中等职业学校现代学徒制人才培养模式的实践成效。

主 题 词：现代学徒制 多元联动 人才培养 中等职业学校 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203208535...