微课在实验教学中的运用研究——以医学电子仪器原理与设计课程为例

作     者：王美玉 朱友华 许鹏 施敏 周晶 许小梅 曾凤 Wang Meiyu;Zhu Youhua;Xu Peng;Shi Min;Zhou Jing;Xu Xiaomei;Zeng Feng

作者机构：南通大学电子信息学院江苏南通226019 

基　　金：国家自然科学基金项目(编号:61475178) 江苏省"六大人才高峰"基金项目(编号:2013-XCL-013) 江苏高校品牌专业建设工程项目(编号:PPZY2015B135) 南通大学引进人才科研基金项目(编号:03080666) 南通大学校级自然科学基金项目(编号:14Z003) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2016年第21期

页      码：56-58页

摘      要：为了更好地完成实验教学,提高教学质量,灵活运用微课,增加了学生的学习兴趣,降低了学生对实验课程的畏难情绪。学生做实验不是满足于单纯地完成实验,而是能够灵活掌握理论知识,运用于实际事例,实验课也由被动应付变成主动探究型的课堂。

主 题 词：微课 实验 教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 10[医学] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2016.21.021

馆 藏 号：203208561...