体验式心理活动课的实践探索——以《新的起点,心的成长》教学为例

作     者：张琳琳 

作者机构：江苏省通州高级中学 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2016年第48期

页      码：28-29,31页

摘      要：一、设计理念高中生具有独立性与依赖性、闭锁性和开放性、高傲与自卑并存的心理特点,容易产生心理危机。尤其是刚从初中步入高中的学生,由于生活环境、人际关系发生变化、学习要求提高,有些学生能够激发自身的潜力,尽快适应新的环境,但有一部分学生感到不适应,产生了焦虑、紧张、不安的心理,甚至导致转学、休学等极端现象。

主 题 词：适应 高中生活 心理课堂 活动体验 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203208582...